Študenti, kedy ľahšie spravíte skúšku? O deviatej ráno alebo o tretej poobede? Ste presvedčení, že doobeda, keď máte sviežu myseľ a lepšie vám to páli? Mýlite sa. Poobede, lebo skúšajúci je unavenejší, a teda aj prístupnejší a menej kritický. A vy máte šancu viac ho vodiť za nos. Ráno sme vraj úprimnejší, čestnejší a menej ochotní robiť kompromisy ako poobede a večer. S pribúdajúcimi hodinami začne naša morálka pokrivkávať. Aspoň tak to vyplýva z experimentu amerických psychológov.

Študenti dostali možnosť zarobiť peniaze – čím viac podvádzali, tým väčšiu sumu dostali. Polovicu skupiny testovali psychológovia doobeda medzi ôsmou a dvanástou hodinou a polovicu poobede medzi treťou a šiestou. Bolo jedno, o akú úlohu išlo.

Dobrovoľníci sledovaní poobede švindľovali podstatne viac a v klamstvách boli vynachádzavejší než ich kolegovia, ktorí boli v laboratóriu doobeda. Okrem toho vedci dali všetkým účastníkom test zameraný na dopĺňanie slov. Príponu „… ral“ mali doplniť do zmysluplného slova „moral“, teda „morálka“, a rýchlo k nemu dopísať ďalšie výrazy podobného významu – napríklad „etika“, „poctivosť“, „čestnosť.“ Aj tu bol výsledok jednoznačný: Dopoludnia študenti takých slov napísali oveľa viac ako popoludní. Tí navyše namiesto základného slova „moral“ písali „coral“, teda „koral“ a iné nesúvisiace slová. NA

„Efekt doobedňajšej morálky“ súvisí podľa psychológov so stratou sebadisciplíny, pozornosti a sústredenosti v priebehu dňa. Tieto vlastnosti majú totiž svoje limity a postupne sa vyčerpávajú. Poobede a večer sme unavenejší a netrpezlivejší, preto sa nedokážeme účinne brániť množstvu lákadiel a impulzov. Psychológovia predpokladajú, že podobne ako študenti by z testovania vyšli aj všetci ostatní vrátane vysokoškolských učiteľov. Unavenému pedagógovi, ktorý pred vami vyskúšal desať študentov, nemožno zazlievať, keď vás bude hodnotiť menej prísne ako prvých snaživcov. Takže kedy si rezervujete termín na skúšku?

Ťahák pre študentov: Kedy je najlepší čas na skúšku?

Výber pre vás